Morphing and changing while keeping the core:The new model of anatomical education

来源 :The 18th Congress of the International Federation of Associa | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbqangel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
动手实践能力的培养是小学美术教学的重要目标,科学培养学生的动手能力,能够显著提升学生的综合素质.就目前来讲,一些美术教师的教学观念存在着偏差,将艺术作品的欣赏作为教
教育领域中,质疑被定义为:“学生在课内外向教师提出学习中的疑难问题,要求解答或解释.同时,教师也向学生提出问题,进行反诘,以促进学生积极思考,进一步深化学习.”学贵有疑,
会议
摘 要:高三阶段生物课程的复习,需要学生注重对基础知识的把握以及运用,在复习的过程中不仅需要教师交给学生一些方法和技巧,及时给学生传达一些最新信息,也需要学生在课上跟随教师的思路,课下尽量抽出时间巩固复习,才能更好的迎战高考.  关键词:复习教学;指导探究;高中生物  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(2021)03-0101-02  高三复习是为了更好的巩固学生对知
会议
会议
会议
葛承雍是研究文化交流史的著名学者,他将多年的研究成果转化为《胡汉中国与外来文明》这部五卷本的恢弘巨著,包括《交流卷:绵亘万里长》《民族卷:胡马度阴山》《艺术卷:拂菻
期刊
会议
会议