在科学技术突飞猛进的今天，信息技术已渗透到社会的各个领域，社会的信息化程度越来越高，人们生活、工作的环境也发生了天翻地覆地变化，同时提高人民的信息技术知识也迫在眉睫，信息技术教育是全民运动，重点是学校的信息技术教育，这就要求我们专业课教师必须站在时代前沿，不断接受新知识、新的信息，不断探索新的教学方法、教学理念，正如陶先生所说的：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦！”今天，新课程改革对教师的知识结构、思维方式、教学能力、教学手段，以及对学生的创新精神、实践能力、协作意识、终生学习能力等诸多方面，都提出了更高的标准和要求。“创我者生，仿我者死”。现在的教育教学环境，与陶行知先生面临的教育形势有共性也有明显的区别，这就决定了必须充分结合当今教育改革趋势以及学科特色，学习研究陶行知教育理论，并用于指导信息技术教学实践，提高信息技术教学质量。