【摘 要】
：
目的：探讨社会支持与子宫切除术患者生活质量的关系，采取相应的护理干预。方法：对96例子宫切除术患者应用焦虑量表(SAS)和社会支持量表(SSRS)进行问卷调查。分析子宫切除术患者的社会支持与其生活质量的相关性。结果：子宫切除术患者社会支持与生活质量呈正性相关关系。 结论：社会支持可作为护理干预的手段之一，可以减缓子宫切除术患者的焦虑情绪。应该重视社会支持系统对子宫切除术患者焦虑抑郁的改善作用，
论文部分内容阅读
目的：探讨社会支持与子宫切除术患者生活质量的关系，采取相应的护理干预。方法：对96例子宫切除术患者应用焦虑量表(SAS)和社会支持量表(SSRS)进行问卷调查。分析子宫切除术患者的社会支持与其生活质量的相关性。结果：子宫切除术患者社会支持与生活质量呈正性相关关系。 结论：社会支持可作为护理干预的手段之一，可以减缓子宫切除术患者的焦虑情绪。应该重视社会支持系统对子宫切除术患者焦虑抑郁的改善作用，医护人员通过健康教育、随访等，加强子宫切除术患者的社会支持，可加速患者社区、家庭康复进程，提高其生存质量。
其他文献
目的：考察不同厂家注射用紫杉醇的质量，为临床安全、有效用药提供依据。方法：①采用高效液相色谱法进行含量及杂质的检查。色谱条件：Kromasil-C_18色谱柱(250 mm×4.6mm)，检测波长240 nm，流速1.0 mL·min-1，流动相为甲醇：乙腈：水=50∶30∶25，室温。②按中国药典2005版微粒检测法中的光阻法检查微粒。结果：外观符合规定；pH 5.83～7.22；在10～120
目的：探讨D-24851衍生物YB-N12对卵巢癌细胞株(Skov3细胞)生长的抑制及诱导凋亡的作用。方法：采用MTT、流式细胞仪、DNA ladder方法进行凋亡检测，用RT-PCR方法检测凋亡过程中相关基因表达的变化。结果：YB-N12在体外试验中对Skov3细胞的增殖抑制作用明显，DNA ladder法检测到凋亡时DNA降解形成的梯带。流武细胞仪检测到细胞周期阻滞。在凋亡过程中，凋亡相关基因
护士的伦理意识是护理伦理学发展和现代护理工作的一个重要标识。护士的伦理角色具有二重性：作为与被护理者密切接触的、特殊的“普通人”以及源自自身医务角色的“职业人”。护士伦理角色的二重性决定着护士在护理工作的应具备的伦理意识：“德性意识”与“规范意识”。
这两种意识在护理实践中应该相互配合、相互统一，共同指导现代护理事业发展。
新形势下的学院型师德教育随时代变革会出现新问题，有针对性的开展师德教育是社会主义科学发展观的需要，是社会主义护理发展的要求，师德教育的开展应始终把握以人为本、实事求是、求真务实的原则，要克服师德教育流于形式的“花架子”思想，积极探索解决问题，达成目标的新思路、新特点、新方法，发扬师德精神，完善教育理念，追求人类护理教育的新成就。
寓伦理教育于护理实践教学是培养学生伦理道德素养的有效途径。妇产科护理实践有特殊的伦理要求，本文就妇产科护理实践中的伦理原则进行介绍，并对该原则渗透于妇产科护理见习教学的方法提出建议，本文提出护理教师在妇产科实践教学中应该严格遵守尊重、审慎和无伤害的伦理原则，充分尊重患者的自主权、隐私权及知情同意权，最大限度减少患者的身心痛苦，并认为护理教师的伦理修养、带教能力、专业技能等综合素质是伦理教育成功与否
烧伤对患者来说是一种灾难性损伤，对会阴部烧伤患者来说更是一种严重的灾难，因为会阴部烧伤病变部位特殊，不仅在治疗护理中有很多难题，还涉及许多医学伦理的问题，在治疗护理中稍有不慎就会引起医患纠纷。2006年以来，本院收治会阴部烧伤103例，本文将护理伦理学的实践经验进行了介绍。
本文主要探讨提高住院患者护理的质量，建立和谐的护患伦理关系。提出注重护患语言沟通，非语言沟通，心理沟通，把握好几个重点阶段的沟通。正确处理护患纠纷，让住院患者感受到护士的关心与照顾，可使护患关系更融洽。而高超护理技术与规范护患沟通技巧和艺术相结合，护士的价值得到体现，和谐护患伦理关系。
本院在各级领导及社会各界的支持帮助下，坚持“以病人为中心，以质量为核心”的宗旨，走以“服务、质量、管理、效益”强院之路，遵循“创建三甲医院、打造精品医院”的目标，有组织有计划的开展护士职业道德和行为规范教育，通过对全院护士职业道德行为规范教育，并将其分层次教育考核成绩与全院综合考评挂钩，营造了一种真、善、美的和谐氛围，提高了护士的自身素质和业务能力，使三级甲等医院得以实现。
护理伦理道德的核心是以高尚的社会主义道德情操搞好护理工作。但高质量做好护理工作，决不是光有满腔热情就能实现的，必须有一支高素质的护理队伍作保证。目前看，护理队伍的整体素质还不能适应护理伦理道德建设的需要。护士队伍资源配置不合理，各省市区直管医院护士的素质由于管理、规模、操作规程、学习培训等原因明显高于小型医院。这就使推进社会主义护理伦道道德建设的事业部署受制约。在目前情况下，抓好重点、区域带动整体
本文分析了临床护生伦理教育的必要性。介绍了临床护生在脊柱外科实习期间带教老师利用临床实践活动对其进行伦理教育的方法。认为在临床护生伦理教育中应注意强化教师角色榜样作用、抓住临床实践机会、长期反复进行。