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在传统的中职PLC教学中缺少实际应用,导致学生不知道学以何用,不能将所学很好的应用于实际问题,缺乏学习主动性。本文将探讨任务驱动教学模式在PLC教学的应用,以生活中熟识的应用为任务,引导学生学习新指令、新技巧、新方法,实现学习与应用的接轨,提高学生发现问题、解决问题、创新发展的职业能力。
任务驱动法在中职PLC课程中的应用
【摘 要】
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在传统的中职PLC教学中缺少实际应用,导致学生不知道学以何用,不能将所学很好的应用于实际问题,缺乏学习主动性。本文将探讨任务驱动教学模式在PLC教学的应用,以生活中熟识的
【机 构】
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大连电子学校 辽宁大连 116023
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年期
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