【摘 要】
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<正>"好文章是改出来的",这一点已经得到人们的普遍认可。关键是这里的"改"是谁来改,是教师改?还是学生改?对此,叶圣陶先生曾这样说过:"改与作关系密切,‘改’的优先权应该属
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<正>"好文章是改出来的",这一点已经得到人们的普遍认可。关键是这里的"改"是谁来改,是教师改?还是学生改?对此,叶圣陶先生曾这样说过:"改与作关系密切,‘改’的优先权应该属于作文的本人。"从教学论的观点来看,学生作文的过程,是一个认识事物和表达对事物认识的过程。学生作文写得不准确、不完整、不具体,是属于认识不足造成的。根本解决办法是提高认识后加以修正。教师若单纯地全批全改、精批细改,而不辅以学生自批自改,实质上是教师代替学生跳越了一个不该跳越的认识过程。叶圣陶先
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