科學教育中，探究式學習扮演重要的角色。基於科技對於探究式學習的潛力，研究者結合電腦模擬技術及POE(Prediction-Observation-Explanation)探究式學習模式，運用物理模擬平台Algodoo 設計出相關之PSOE(Prediction-Simulation-Observation-Explanation)探究式學習活動。提供學習者一個可自行操作並調整變數及觀察的探究環境，以培養學習者科學探究精神。另探討在此PSOE 探究式學習活動中，不同認知風格學生在各階段的表現及完成度。研究結果發現，在預測、模擬、觀察、解釋四個階段中，學生於解釋階段的表現較低，和其它階段表現有明顯的差異。此外，不同認知風格學生分組進行PSOE 探究式學習活動時，發現混合組別各階段表現普遍都比場相依組及場獨立組之學生得分低，但是在解釋階段，場獨立組分數高於混合組及場相依組。