【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景21世纪的社会发展与国际竞争靠的是人才的素质,而人才的素质如何,不仅要看考分的高低、知识的多少,更要看能力的强弱,特别是要看人才的承受能
【机 构】
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江苏省海安市曲塘中学; 深圳市光明新区高级中学; 江苏省徐州市沛县中学; 浙江省仙居中学; 湖南省永州市第四中学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景21世纪的社会发展与国际竞争靠的是人才的素质,而人才的素质如何,不仅要看考分的高低、知识的多少,更要看能力的强弱,特别是要看人才的承受能力、适应能力与生存能力以及人才的意志品质的优劣。生活的道路历来是不平坦的,未来的社会竞争更为激烈,成功与挫折同在,危机与挑战同在。当代中学生是跨世纪的一代,大多是独生子女。在对学生进行心理健康教育过程中,我们发现,现在的学生大多都是在顺境中成长。被父母视为掌上明珠,百般呵护;过去学校只重视品德、智力的培养,轻视心理素质的训练,忽视现实教育和心理教育,学生的心理素质差。据调查89%的学生认为只有我一人遇
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