【摘 要】
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校内核心课程评估的目的,是为了引导教师依据现代教育规律,大力推进核心课程改革与建设,激发教师的质量意识和竞争意识,着力提升核心课程教学质量,提高学生学习满意度.本文系
【出 处】
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中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会
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校内核心课程评估的目的,是为了引导教师依据现代教育规律,大力推进核心课程改革与建设,激发教师的质量意识和竞争意识,着力提升核心课程教学质量,提高学生学习满意度.本文系统阐述了校内核心课程评估的理念、功能定位、评估内容、重点与难点,提出加强名师培育，推进核心课程教学团队建设；推动教师教学专业化发展，提升教师教学能力；规范教材选用程序，提高教材选用质量；抓好教学常规，规范管理教学大纲和教学周历；加强核心课程网络资源建设，推动教学方法改革；改革公共核心课，提高学生学习兴趣；改革专业核心课，提高学生学习满意度；建立多元考核评价体系，促进学生主动学习；建立教改项目和教研论文考核制度，提高教师教学积极性，完善了校内质量保障体系建设.
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