论文部分内容阅读
创新教育模式下高校教师不仅要具备高尚的道德素质、较强的业务素质，而且要具有创新素质。教师的创新素质是培养创新人才的关键。具有创新素质的高校教师要成为学者，不断发展，与时俱进。青年教师要重视教师岗位培训，在老教师的帮扶下，不断提高自身素质，成为一名合格的高校教师。
创新教育模式下高校教师的素质与培养
【摘 要】
：
创新教育模式下高校教师不仅要具备高尚的道德素质、较强的业务素质，而且要具有创新素质。教师的创新素质是培养创新人才的关键。具有创新素质的高校教师要成为学者，不断发展，与
【机 构】
：
北京工业大学建筑工程学院，北京 100124
【出 处】
：
2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
以兰州交通大学土木工程专业为例，制定新的培养计划，优化课程体系，调整课程结构，重组课程内容，改革教学方法和手段，积极推进土木工程专业人才培养方案的改革，努力为国家输送理论基础
会议
通过对土木工程专业实习重要性的分析，提出建立完整的实习体制是解决当前实习存在问题的重要措施。通过实践也证明了健全的实习体制促进了其他实践教学环节，是培养高素质应用型
本文详细介绍了我们结合车桥动力相互作用模型创新性实验项目指导本科生亲自参与方案设计、模型加工、模型动力实验、数据处理和撰写论文等各个环节，将所学理论知识和实践相结
西南科技大学城市规划专业自创办至今进行了大量改革，付诸于教学实践并不断完善。本文简述了西科大城市规划专业的办学历程、办学定位，并对就业状况、专业课程设置进行了统计与
近10年我国高等教育的招生人数和在校生规模持续增加，使更多的有志青年有机会进入高校接受高等教育，这一方面为高等院校提供了广泛的生源，同时也对高校的人才培养提出了更高的要
会议
从艺术教育角度出发，结合当前环境艺术阐述现在教育中情感培养的必要性，根据我们多年教学经验，提出对情感培养的几点建议，希望能对环境艺术教育具有帮助作用。
大学英语课堂上最需要的是课堂气氛,而课堂气氛的调动常常也成为大学英语老师感到最棘手的部分,如何让学生在大学英语课堂上突破自我,提高课堂气氛,是本文探讨的内容.
在课堂教学中，教师要改进教学方法，以学生为主体，充分调动他们的主动思维，注重学生的能力。结合结构力学的教学实践，从培养学生的自学能力、洞察力、解题能力及定性分析问题的能力
以长江大学工程技术学院城市建设系在2009年3月～7月对土木工程专业2006级学生实施“全程动态跟踪实习”为例，系统介绍了该方案从最初设计到最后实施的全过程，同时指出了其中应注
构建全程化、系统化的就业指导课程体系是应用型高校的一项重要任务。本文分四个阶段十六个模块构建以全过程就业指导为理念的大学生就业指导课程体系。四个阶段十六个模块相
会议