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《健康评估》是护理基础课程和临床专科护理课程的重要桥梁课,具有知识内容多、涉及面广、实践性强的特点。传统教学手段已不能适应《健康评估》的教学要求,而多媒体教学手段则以其新颖、直观、图文音像并茂的特点以及智能化、立体化的优势显示出独特的魅力。然而怎样更有效地利用多媒体辅助教学提高教学质量,改进教学方法,却需要我们在实践中进行深刻思考。本文探讨多媒体辅助教学在《健康评估》教学中的应用中优势,存在的问题并提出相应的对策。