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AgI-Ag[*v4*]P[*v2*]O[*v3*]系玻璃快离子导体
【机 构】
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华东化工学院
【出 处】
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第三届全国快离子导体学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
该文用交流阻抗法研究β″-Al[*v2*]O[*v3*]单晶的导电性能，根据阻抗谱随温度的变化规律，提出测量单晶固体电解质的阻抗等效电路，解释了实验结果与理想等效电路的偏差现象。（本刊
摘 要：在我国迅猛发展的今天，英语的重要性逐渐体现。然而阅读作为英语学习最基础的能力，极大地影响着英语学习者的英语成绩，没有相对较强的阅读能力，就无法理解随后学到的各种词汇，短语，句子以及文章，长此以往，英语学习者的学习效果便会大打折扣，部分学生无法达到课堂教学目标，他们把课堂中的阅读理解当作一种任务。本文结合教学实例就影响小学英语阅读能力的因素做了分析，并提出了一些相应的解决措施，以促进小学生英
对近似阻塞电极的粗糙界面，该文提出了其分数维模型。讨论了分数维界面的频率响应，解释了在许多固体测量盒系统中出现的恒相角阻抗现象，Z[*vp*]＝A（iω）-[**]，指数P与分数维数D的关系
摘 要：英语绘本的主要优势是书本当中包含着许多丰富的图片，通常情况下，这些图片已经包含着文章主题，这正好能让学生直接感知教材内容，也与小学高年级学生的认知特点相符，从而增强了小学生学习英语的兴趣，提高了他们参与课堂学习的热情，有利于培养小学生的逻辑思维能力。 关键词：小学英语；绘本；阅读 一、 引言 当前，我国小学英语使用的教材主要以新版PEP教材为主，该教材是由人民教育出版社与加拿大Lin
摘 要：兴趣是一个人愿意接触理解的东西，并寻求参与的相关活动，积极的意识倾向。一旦人们有了兴趣，他们就会以积极乐观的态度对待事物或活动。因此，新的英语课程标准，特别是要注意学生学习英语的兴趣。小学阶段是学生英语的启蒙阶段，所以养成良好的英语学习习惯和提高学习兴趣是不容忽视的。通过培养学习兴趣，能够使小学生喜欢学习英语，并且使用一些简单的日常用语，养成稳定而持久的英语学习习惯，为以后进一步学习打下坚
实验研究了锆酸钙基固体电解质的合成方法，2℅MgO，2～5℅Y[*v2*]O[*v3*]的存在，不影响CaZrO[*v3*]化合物相的生成，该种固体电解质具有低的电子导电性，可期望代替ThO[*v2*]基固体电解
摘 要：作业是课堂教学的延伸，是学生复习、巩固、自查和内化所学知识点，“温故而知新”的有效途径，是教师检查教学效果，获取反馈信息的重要渠道，同时，也是教师与学生建立课后联系的有效方式之一。有效的作业设计能够激发学生学习英语的兴趣，使学生自主地完成学习任务，并及时反馈教学效果，督促教师反思、自查教学方式方法，改进教学措施，从而促进有效教学的良性循环。 关键词：小学英语；课外作业；有效设计 一、
摘 要：英语教学生活化是《新课标》强调“让学生在做中学、在学中用”。生活化教学能使课堂教学活动置于真实的生活背景当中，不断把小学生听、说、读、写等方面的强烈愿望激发出来，使学生学会使用英语做事的同时，还能学会做人，生活化教学更利于学生将创新精神与实践能力有机结合起来，对提高学生的英语学习水平，培养英语思维能力等有着深远的意义。 关键词：小学英语；兴趣教学；多样化；指导 一、 引言 英语作为一