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随着教育水平的不断提高，对一线的教师工作者的教学方式有了更高的要求，让教师能够用多种教学方式来提高教学质量；同样的学生要积极转变学习观念，改变常规的学习方式，丰富与尝试多种学习方式，促使自我学习能力的提高。因此，关注探究式教学在小学数学课堂上开展显得尤为重要。
引用合作探究教学策略提升小学数学教学实效
【摘 要】
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随着教育水平的不断提高，对一线的教师工作者的教学方式有了更高的要求，让教师能够用多种教学方式来提高教学质量；同样的学生要积极转变学习观念，改变常规的学习方式，丰富与尝
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县新区实验小学 江苏 连云港 222000
【出 处】
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教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2018年期
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