【摘 要】
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本文根据香港四间开办国际汉语教学硕士课程大学的课程资料,对这些课程的结构设计及内容设置进行了梳理.通过调查及总结香港不同大学国际汉语教学硕士课程的设计与设置情况,发现及检讨其中的特点、异同,不仅可以引发学界对相关问题的讨论与思考,而且对改进、完善国际汉语硕士课程具有启发意义,对其他地区同类课程发展具有借鉴作用.
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本文根据香港四间开办国际汉语教学硕士课程大学的课程资料,对这些课程的结构设计及内容设置进行了梳理.通过调查及总结香港不同大学国际汉语教学硕士课程的设计与设置情况,发现及检讨其中的特点、异同,不仅可以引发学界对相关问题的讨论与思考,而且对改进、完善国际汉语硕士课程具有启发意义,对其他地区同类课程发展具有借鉴作用.
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