论文部分内容阅读
高等教育是一种特殊的社会活动，它是由一些既相互联系、又相对独立的成分构成，即德育、智育、体育和美育等。他们既是高等教育的目的的内容，又是实现高等教育目的的途径，构成了高等教育活动的基本内容。普通高等学校一般为中央部委或地方办的全日制院校，入学经国家规定的专门考试择优录取，实施学历教育。普通高等学校根据其培养目标及学习年限的不同，分为三种层次类型:高等专科学校、大学和专门学院、研究生院。本课题的研究主要针对大学，对其指标体系的构建及应用进行了论述。