交通生态工程导论

来源 :第二届亚太可持续发展交通与环境技术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwenjiekao1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文简要地阐述了“交通生态工程”的含义、内容及其在实施可持续发展战略中的重要意义;说明了交通生态工程规划、设计与实施的一般原则。该文认为,在现阶段,交通生态工程主要是一种工程设计思想和关于交通与生态可持续发展的一个探索方向,但它是带有根本性质的、重要的发展方向。
其他文献
该文采用一种新型的煤矸石混凝土中型空心砌块,在试验的基础上,研究砌块砌体的抗剪性能,并分析砌块砌体的抗剪机理,提出了煤矸石混凝土中型空心砌块的砌体抗剪强度计算公式,考虑的
结合公路软基工程,讨论深层搅拌石灰桩强度形成机理,加固处理公路软基的有效性和应用条件。
摘 要:结合现阶段高中语文核心素养的培养现状来看,其基本内涵主要由以下四个部分构成:语言能力、认知能力、创造鉴赏能力、传承能力,而这四方面的能力都有其具体的引申含义。针对此,本文作者围绕高中各阶段“语文核心素养”的要点分析和制度落实展开深入探讨。  关键词:语文核心素养;语言能力;认知能力;创造鉴赏能力;传承能力  对于语文教育领域来说,“语文核心素养”理念的产生在某种角度上代表了行业的新突破。针
摘 要:互联网不仅深入我们的生活、生产之中,而且深刻地改变了我们的世界。互联网与教育的结合,改变了传统教育理念和教学模式,对教育的科学化现代化影响深远。但网络是一把“双刃剑”,对教育有其积极的影响,也有消极的影响。  关键词:互联网;小学语文;语文学习;教育改革  一、 引言  语文是基础教育的基础,语文教育意义重大,不仅关系到学生文学素养的提高,而且关系到我国传统民族文化的传承。日常课堂教学是现
摘 要:《普通高中语文课程标准》(2017年版)“思维发展与提升”模块中指出“要注重对学生思维过程和思维方法的引导,注意发展学生的辩证思维和批判性思维,注重培养学生思维的逻辑性”。  关键词:《普通高中语文课程标准》;小人物;艺术初探  高中学生经过多年的语文学习,培养了一定的阅读能力,也具备了一定的阅读技巧,对事物的判断有一定的认识,对文学作品中出现的人物也有了自己的是非判断能力和一定的辩证思维
该文通过新疆干线公路中长直线路段的实地考察,在对长直线沿线地形、交通设施、交通量、交通事故原因分析和驾驶人员调查了解之后,参考国外对公路长直线问题的研究情况,提出了适
在新课改的背景下,传统的教学模式已经满足不了当代学生的需求,教学模式在不断的实践中得到优化.小学语文写作是打基础的关键时期,而写作又源于我们现实的生活,很多好的文章
多媒体技术集图、文、声于一体,不但在信息的量上有了数量的大幅度增加,而且还提供了以往计算机技术所不能提供的信息。在公路工程设计管理中,多媒体技术有广泛的应用前景。它在
摘 要:三年级是小学生作文教学的起始阶段,而写景作文是引导学生作文积累,培养学生思考与观察能力,训练学生语言与文字表达的主要作文类型。因此,在教学设计中教师应立足写景作文教学,引导学生准确、流畅地表达情感。本文从小学三年级写景作文教学的现状,对相关的教学对策进行探究。  关键词:小学生;写景作文;现状;对策  一、 引言  写景作文是小学三年级作文训练的主要类型。所谓写景,就是用语言文字把人们看到