【摘 要】
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文学教育成为高中阶段语文学习的重要任务,并具有了相对独立的功能和目标。即通过文学教育功能的充分发挥以提升学生的语感、培养文学鉴赏能力和发展形象思维能力,从而达到陶
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文学教育成为高中阶段语文学习的重要任务,并具有了相对独立的功能和目标。即通过文学教育功能的充分发挥以提升学生的语感、培养文学鉴赏能力和发展形象思维能力,从而达到陶冶学生的情操和提升学生文化素养的目的。换言之,我们在文学教育的实施中,应对文学的审美特性给以足够的关注,把文学鉴赏能力的培养作为文学教育的核心,通过逻辑思维和形象思维的协同发展以培养学生的创造力。这样,内在地要求文学教育应该具有独立的教学理念、目标和内容,具有个性特色的实施原则和教学方法,以完成文学教育独具的任务。但是,如何在教学中渗透文学教育成为高中语文教师面临的一项重大挑战。本文通过对目前文学教育在高中教学中的现状出发,提出一定的建议和措施。
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