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初中思想品德课教学开展“四环节”教学模式的实验研究
初中思想品德课教学开展“四环节”教学模式的实验研究
来源 :北京市区县科研人员首届(2008)学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:einstein_2
【摘 要】
:
本文从自研、示研、导研、固研四个环节阐述了初中思想品德课教学的“四环节”教学模式,从学习能力、教学方法、教师素质等方面阐述了“四环节”教学模式的教学成果。
【作 者】
:
张莉
【机 构】
:
北京市房山区燕山地区教研中心
【出 处】
:
北京市区县科研人员首届(2008)学术年会
【发表日期】
:
2008年期
【关键词】
:
初中
思想品德课教学
四环节
教学模式
学习能力
教学方法
教学成果
教师素质
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本文从自研、示研、导研、固研四个环节阐述了初中思想品德课教学的“四环节”教学模式,从学习能力、教学方法、教师素质等方面阐述了“四环节”教学模式的教学成果。
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