【摘 要】
：
目的：探索椎动脉发病节段与颈性眩晕发病的相关性。方法：对每个病人均做详细的物理检查、X片检查及TCD检查。结果：椎动脉发病节段与发病年龄及发病因素有密切关联性，发病年龄
【出 处】
：
中国康复医学会颈椎病专业委员会第二届全国中青年颈椎病专题论坛
论文部分内容阅读
目的：探索椎动脉发病节段与颈性眩晕发病的相关性。方法：对每个病人均做详细的物理检查、X片检查及TCD检查。结果：椎动脉发病节段与发病年龄及发病因素有密切关联性，发病年龄与发病因素也有密切关联性；不同年龄段性别分布有差异性，尤其在第3段更加明显；各节段发病率以第3段最高，其次是第2 段；以关节紊乱及软组织损伤为主要发病因素，且好发于年轻者；其次是骨性压迫及血管因素，好发于年长者；年轻者以第3段为主，年长者以第2段为主。结论：椎动脉发病节段与颈性眩晕的发病有十分密切的相关性。
其他文献
目的：初步探讨脊髓型颈椎病术后MRI T2WI 脊髓高信号改变与疗效的关系。方法：收集本院2006年10月至2007年3月共26 例脊髓型颈椎病住院患者，将患者术前和术后3个月以上脊髓MR
目的：比较不同规格的纳米羟基磷灰石/聚酰胺66复合物(n-HA/PA66 cage)促进山羊颈椎融合的效果。方法：20只山羊随机分成4组，A组：n-HA/PA66 Cage1组（n＝5）；B组：n-HA/PA66 Cage2组（n＝5）；C
随着小学课程改革的逐渐深入,小学阶段的数学教学工作在落实核心素养要求的同时,更加注重对学生创新意识的培养工作.通过数学教学工作培养学生的创新意识,重点在于突出学生的
初二这一年是整个初中学习阶段尤为重要的一年,它起到承上启下的作用,初二学习是初中学习的分水岭,随着年级升高,很多学生会感到学习越来越困难,初二阶段学生数学学习成绩两
目的：分析颈源性头痛患者的颈椎曲度、颈椎稳定性、椎动脉供血情况及MRI表现等致痛因素。方法：颈源性头痛（CEH）组135例，应用VAS评分对头痛评估，健康对照组86例；应用Borden法测量
初中学生对英语学习往往产生厌烦心理,提高初中英语学习策略成为每一位教师需要认真思考的问题.要提高初中英语学习策略,必须在因材施教、联系生活、利用媒体、小组合作等方
目的：探讨颈椎外伤发热的规律，提前采取护理措施，预防并发症的发生。方法：本组研究2007年3月至2008年3月收治的65例颈椎外伤的患者，65例均采取手术治疗。辅助治疗方法包括：颈部
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,关于幼儿知识、经验、智力、情感的培养,与幼儿未来的发展直接相关.情感教育直接决定一个人能否获得成果,因此在幼儿园教育中一定要正
初中语文课堂教学工作开展过程中,联系当前教育教学改革形势,引导初中生对语文知识点进行深入地学习及思考,成为语文课堂教学的关键点.而在语文教学中,学生作文写作能力的培
随着新课程标准改革进程在不断推进和发展,小学语文教学正在朝着多元化,创新化方向发展.其中小学语文古诗词教学应当注重培养学生们的自主鉴赏能力,并且在课堂中提高学生们的