乐观、社会文化适应、心理健康本身属于各自的研究领域,但是它们之间存有某种特定的关联,有关这三个方面的研究在国外起步较早,时至今日,国外研究者不但在这三个方面做出了非常多的实证研究,同时也构建了很多相关的理论模型,但在国内关于这几个问题的研究尚不是很多。在已有研究中乐观对心理健康的影响是显而易见的,同时也说明乐观对心理健康有益这个观点己达成全人类的共识。Segerstrom等人发现乐观人格有利于维护健康,乐观人格者比悲观人格者的健康状况要好。同时,Peterson等研究者发现乐观人格者较少患病和看病,并且死亡率较低,不但具有较强的心理功能,还保持着良好的健康状态和积极情绪。James等人指出文化适应有文化、种族、人际和内心四种心理学水平。这实际上强调了文化与心理健康的重要性。Ward(1999)提出倾向于认同本文化的个体心理上会产生更好的适应,而倾向于认同异文化的个体社交困难会显著减少。从这个角度来说,文化对藏族大学生的心理健康水平产生了非常重要的影响,反过来,藏族大学生的心理健康也影响着社会文化适应。心理健康影响着藏族大学生的生活价值观、感知、态度、语言和行为,以及相应的适应策略等,进而对文化产生影响。本研究探讨社会文化适应对藏族大学生的乐观与心理健康间的调节作用。采用自编的"大学生乐观量表"、"抑郁-焦虑-应激自评量表简版"、"生活满意度量表"与"积极情绪量表"为研究工具,对856名藏族大学生进行问卷调查。结果表明:(1)社会文化适应对藏族大学生的自我效能乐观和抑郁关系间具有显著的调节作用(β=.193,p<0.01);(2)社会文化适应对藏族大学生的自我效能乐观和生活满意度关系间具有显著的调节作用(β=.286,p<0.01)。结论藏族大学生的乐观与心理健康有着密切的相关,而社会文化适应可以发挥有效的调节作用。