【摘 要】
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近年来，我国高等旅游职业教育快速发展，为我国走上旅游强国之路提供了智力支撑，做出了巨大的贡献，但其今后发展之路任重而道远，如何将继续为旅游业培养高素质、技能型、应用型的专门人才？教学是关键。长期以来，高等旅游职业教育仍沿袭传统的“以课堂教学为中心，以教师为中心，以知识灌输为中心”的教学模式。学生积极主动学习、探索的欲望正逐步被磨灭。
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近年来，我国高等旅游职业教育快速发展，为我国走上旅游强国之路提供了智力支撑，做出了巨大的贡献，但其今后发展之路任重而道远，如何将继续为旅游业培养高素质、技能型、应用型的专门人才？教学是关键。长期以来，高等旅游职业教育仍沿袭传统的“以课堂教学为中心，以教师为中心，以知识灌输为中心”的教学模式。学生积极主动学习、探索的欲望正逐步被磨灭。
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职业教育课程教学改革的一个重要目的，就是要改变普遍存在的学生被动接受知识的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习，主张学生通过实际操作，从而增强探究和创新意识，学习科学研究方式，提升综合运用知识的能力。在职业教育步入信息化时代的今天，教学方式的改革仍然显得十分缓慢，如何加快课堂教学方式改革的步伐，全面推进教现代化教育的进程，仍是摆在我们面前的一个紧迫难题。
教育家施瓦布指出，“如果要学生学习科学的方法，那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢？”这句话对科学教育中的探究性学习产生了深远的影响。施瓦布认为教师应该用探究的方式展现科学知识，学生应该用探究的方式学习科学内容。在课堂中开展探究式学习，在科学教育活动中，探究一般是指学生探究式的学习活动而非科学家的探究。
随着我国经济不断发展，社会经济一体化趋势日渐提升，相应的我国企业数量也呈现出快速发展阶段，在国民经济发展中占据突出地位，发挥着重要作用。目前我国经济发展最大趋势就是对具有核心竞争能力企业的发展和培育。在市场经济条件下，企业管理将以财务风险管理作为中心，财务风险管理的主要方向便是优化企业资金结构、盘活企业资金存量、将企业资金成本更为合理控制，进而提高企业的经济效益。
为顺应知识经济时代发展对高素质、创新型人才的需求，教育部于2001年颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》，拉开了我国建国后第八次课程改革的帷幕。课堂教学活动是学校教育教学的中心环节，是学生获取知识、形成技能、提升综合素质与能力的主要途径。先进的教育思想、理念也要通过课堂教学这一特定的平台发扬传承。
随着我国改革开放的不断深入和科技经济的发展，国家对职业教育的日益重视，对职业教育的支持力度不断加大，职业教育呈现良好的发展态势，其中，校企合作已成为中等职业教育改革发展的主要方向之一，被认为是破解校企之间人才培养脱节难题的必然选择。
合唱是一种音乐形式，合唱教学也是音乐教学内容中一项主要的课程，通过合唱的形式，不仅可以让学生们更好的感受到多声部的音乐形式，也可以对学生的协调能力以及团队协作能力起到一个很好的培养。因此对合唱教学的研究有着很大的意义。
职业教育是我国教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。新中国成立，特别是改革开放以来，铁路职业教育事业蓬勃发展、成绩显著，有力地保证了铁路对各类人才的需要。随着铁路改革的不断深入、铁路技术进步的加快和我国高等教育大众化的影响，铁路职业教育就面临着一些亟待解决的问题，铁路职业教育资源在不断减少，管理体制不尽合理、人才培养的层次、规格和结构、在职人员的培养和培训工作已经不适应
现今世界中，国际间的竞争异常激烈，其实质是各国人才间的相互竞争。对各方面人才的培养活动，就是为了培养出具备各种能力的人，因此对人的能力的培养就显得尤为关键。以“能力为重”的培养目标，不但适合社会生活中人才的发展需要，同样也贴合教育教学活动中学生培养的目标要求。所以教育教学活动要从传统的以传授科学知识为重点，转化为重视学生能力的培养。而且要把培养学生能力作为我国基础教育改革的重要内容和长期目标。
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