【摘 要】
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低年级的说话教学,要让孩子在宽松、愉快的氛围中练习。为使孩子敢于说,肯于说,有话可说,有情而发,我们要善于捕捉生活及教学活动中任何细小的训练机会。说话练习主要穿插在
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低年级的说话教学,要让孩子在宽松、愉快的氛围中练习。为使孩子敢于说,肯于说,有话可说,有情而发,我们要善于捕捉生活及教学活动中任何细小的训练机会。说话练习主要穿插在阅读教学中,我们要善于抓住课文里的读写训练特点,在学生充分地读和说的基础上进行说话练习。在实际生活中,我们更不能放过训练孩子说话的环节,故事、儿歌、实践活动等都可以训练孩子的说话能力,孩子们的语言描述了自己对日常生活中自然现象的独特感受和体验,我们要尊重孩子这方面的特点,说不好也不要随意打击,宽松、自在的氛围也很重要。
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