“有我”相关论文
摘 要：清人毛先舒认为欧词“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”两句有四层情意，且层层递进。本文将依据魏天无《文本欣赏与文本解读》......
将世博会视为一场传播事件,世博建筑也具有了传播属性.借用艺术表达中“无我”与“有我”的说法来看待世博建筑,以三届世博会荷兰......
【正】梦幻般的古舞和乐曲《春江花月夜》很多人都喜欢,因为它在一定程度上反映了唐人张若虚等同题诗作的意境。它以清雅、静幽、......
试论“有我之境”与“无我之境”○李玉田王国维在《人间词话》中把诗词的艺术境界划分为两种，即“有我之境”与“无我之境”，因其论......
关于教学境界的内容，近代学者（孔维民，2007；郑林聪，2008）从哲学的角度，论述教学境界中的“有我”与“无我”现象，分析了课堂教学的三重境界......
所谓＂见解独到＂,就是指某个人看事情有独特的眼光,即能＂见人之所未见,道人之所未道,悟人之所未悟＂。要在别人司空见惯的事物上发掘出与......
一堂课是由教与学的多面活动构成的,其间既不能因教而失落了学,也不能因学而失落了教,成功有效的课堂应该是教与学的和谐统一,是教......
“有我”，是作文具有真情实感的前提。据调查，大部分学生作文时都存在这样一种现象：构思成文的过程中，总是醉心于回忆在哪里看到过类似......
叶维廉的比较诗学在阐释和分析中西文学的一些基本问题时具有一定的合理性,但是其诗学理论还存在着很大的局限性。中国诗歌是一个......
<正> “偷”这个词本应与高雅的文人墨客无缘,可他们偏偏脱不了干系,并不是什么人硬是要栽赃给他们,而是他们自己手脚不干净。王......
【正】声乐教学中经常碰到这样的现象:有的学生嗓音条件不错,主观上对声乐也有浓烈的兴趣,对“五音”也不乏感知能力,不少人也具备......
(一) 新闻与文史血缘最近,它们像一母所生的三个孩子,各自独立又酷似母亲。譬如一部《史记》,文学家看到的是形象和传神;史学家看......
<正> 上台演奏是生动的艺术再创造,是平日练琴的目的和结果,是我们从事演奏专业的人为人民服务的重要手段。上台演奏怎样才能获得......
当年做报纸副刊编辑，向时任沈阳日报副总编辑的张力戈先生请益文体之间的异同。力戈先生认为，小说与散文形式相近内容却是相远的，诗与......
很早的时候，就流传一个有关戏剧表演的故事，说欧洲某国的一位演员，技艺高超，不论扮演什么人物都声容毕肖、形神兼备。某日在某剧中演一......
人们一向认为古代诗歌除了在形式上有所讲究之外，是不甚讲究其内在创作审美规则的。或者更确切地说，这种规则似乎潜移默化地存在于历......
一、叙事诗的冷遇 本文所论及的对象是中国古典诗歌。谈到中国古典诗歌,总体的印象是,它的形式体系中,最发达和最有成果的部分是抒......
"有"是从事中着了一份私意私见,心有阻滞,将自己与天地大道和自然万物变化相对立起来;"无"是从事中放下这份私意私见,心无凝滞,从......
文艺领域的任何境界，都离不开审美主体，何言“无我之境”？“有我”、“无我”实为审美过程中情景交接的一对范畴。“无我”指“我”与......
王国维、俞平伯在论诗、论文中,先后都提到“有我之境”和“无我之境”的问题.其实,著书立说也同样有“有我”与“无我”之分.“有......
散文诗是现代诗歌的重要样式之一,但从它的发展历史看,散文诗在取得了许多成绩的同时,也存在诸多尴尬,需要对其特征和发展路向进行......
著名诗人陆游曾经说过,＂文章最忌百家衣＂,千人一面、古今同腔的作文缺乏个性,读之如同嚼蜡,是决不会在高考作文中取胜的。因此,无论......
把握全局、立足本职、创造性地开展工作──全国省市妇联办公室主任研讨班综述张晓玲由全国妇联办公厅举办的省市妇联办公室主任研......
王国维《人间词话》论词之境界分为“有我之境”与“无我之境”，“无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之”。我以为书......
设计作为艺术创作的一种.其真实属性是什么呢?这个问题是设计之“理”的关键。同绘画、雕塑等以创作者自身为主体的艺术门类不同,......
玉林作家梁晓阳的长篇散文《吉尔尕朗河两岸》的一个突出特点是叙述主体＂我＂的强烈在场。作品中所描绘的瑰丽风光和诗意生活固然迷人......
