【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景(一)选题背景。我国的语文教育源远流长,具有几千年的历史。在几千年的语文教育中,语文教学到底存在过一些什么样的教学样态,这些教学样态是怎样动作,
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<正>一、课题研究的背景(一)选题背景。我国的语文教育源远流长,具有几千年的历史。在几千年的语文教育中,语文教学到底存在过一些什么样的教学样态,这些教学样态是怎样动作,又是怎样逐渐发生变化的呢?这是值得我们关注的问题。由于种种原因,我国的语文教育经验十分丰富,但语文教育理论却十分匮乏,出现了语文教育多思想少理论的状况。虽然,许多研究者和一线教师在努力总结、概括、提升语文教育理论,但总体上看并不尽
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