以文史互证看西学东渐与中国近代教育的发展

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本文从文史互证的角度(或方法)以晚明以降"西学东渐"各阶段历史标记以及相关学者及其学术著作为镜像,对西学东渐对中国近代教育发展(包括学科构建、教育观念、教育体制、教育变革各方面)的影响进行观察和解读,以之作为当代中国改革开放之后教育、经济、文化等各方面现代化甚至全球化发展的借鉴和参考。
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