目的：研究自制专科操作视频在护理实习生临床教学中的应用。 方法：制作标准化操作视频， 所有护生在本科室实习周期为四周，均在第二周由科室总教学老师进行操作培训。对照组护生由总教学老师现场示范操作，包括操作目的、操作前的评估和准备、操作步骤及容易出错的方面、注意事项及与患者沟通时机的掌握等知识均一讲解，然后护生提问，老师解答。培训后护生自行安排时间反复模拟练习，有疑问处再与总教学老师进行探讨改正。观察组先由总教学老师对培训项目进行简单的理论讲解，包括操作目的、注意事项、容易出错处等方面等，然后组织护生观看操作视频，再由护生提问、老师解答，最后护生进行模拟练习。课后护生可以将操作视频拷贝回家进行复习，培训后护生可自行安排时间反复模拟练习，有疑问处再与总教学老师进行探讨，两组护生均在第四周进行考试。 结果：观察组两项专科操作平均成绩均高于对照组；观察组护生操作视频满意度问卷结果比较表明，总体满意率达到89.3％以上，效果非常好。 结论：自制专科操作视频可提高护生操作考试成绩，增强学习兴趣，有利于护理实习生更好的掌握各项专科操作技能，为将来适应临床工作打好基础，且实施简单方便，值得临床上推广应用。