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领域知识是指由个体关于某个特定领域的陈述性知识、程序性知识和条件性知识组成的所有知识。关于领域知识的研究是当前认知学习研究中的新领域,研究发现高领域知识的个体在知识学习中有以下特点:(1)维持与认知任务相关的知识持续激活,减轻工作记忆的负担,一定程度弥补认知操作中工作记忆容量的不足;(2)有效排除无关信息的干扰,将注意引向特定的信息,迅速锁定和提取有价值的信息进行认知加工;(3)运用高级认知策略进行问题解决,提升个体自主学习的探索技能;(4)具备更高的元认知监控能力,可对认知操作的全过程进行调控。