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领域知识是指由个体关于某个特定领域的陈述性知识、程序性知识和条件性知识组成的所有知识。关于领域知识的研究是当前认知学习研究中的新领域，研究发现高领域知识的个体在知识学习中有以下特点：(1)维持与认知任务相关的知识持续激活，减轻工作记忆的负担，一定程度弥补认知操作中工作记忆容量的不足；(2)有效排除无关信息的干扰，将注意引向特定的信息，迅速锁定和提取有价值的信息进行认知加工；(3)运用高级认知策略进行问题解决，提升个体自主学习的探索技能；(4)具备更高的元认知监控能力，可对认知操作的全过程进行调控。