【摘 要】
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高校计算机实验室建设与管理质量的好坏直接影响高校产、学、研一体化的实现,其规模越来越大,并承担着很重要的教学课程,对高校计算机实验室的管理和维护是高校相关部门面临的一个较为广泛的问题.本文根据实际工作经验,分析了实验室管理中的主要问题和解决方法,并探讨了加强教师队伍建设、人文化管理及创建开放型实验室的方法，只有科学合理地建设和管理，才能使实验室发挥出积极作用，才能提高利用率，以适应当前计算机教学不
【出 处】
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北京高教学会实验室工作研究会2014年度学术年会
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高校计算机实验室建设与管理质量的好坏直接影响高校产、学、研一体化的实现,其规模越来越大,并承担着很重要的教学课程,对高校计算机实验室的管理和维护是高校相关部门面临的一个较为广泛的问题.本文根据实际工作经验,分析了实验室管理中的主要问题和解决方法,并探讨了加强教师队伍建设、人文化管理及创建开放型实验室的方法，只有科学合理地建设和管理，才能使实验室发挥出积极作用，才能提高利用率，以适应当前计算机教学不断发展的需求，才能为社会创造出更多、更好的适应多方需求的人才。
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从20世纪90年代开始,音乐教育质量的提高和改革成为各国基础教育发展中普遍关注的问题.本文对国际音乐教育质量监测背景、监测体系以及监测技术作了较为全面细致的概括、分析,总结了值得借鉴的经验,为我国音乐教育质量监测工程的实际开展带来启示.
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