【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景(一)《基础教育课程改革纲要(试行)》倡导个性化《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)强调"每个学生的身心健全发展是教学活动的出发点
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<正>一、课题研究的背景(一)《基础教育课程改革纲要(试行)》倡导个性化《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)强调"每个学生的身心健全发展是教学活动的出发点和归宿。教学过程是在教师的指导下,学生主动的、富有个性的学习过程,是师生互动、共同发展的过程"。可见,尊重个性,重视个性发展是我国基础教育课程改革突出的新理念。《纲要》还明确指出:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生
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