【摘 要】
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地方性知识的产生为本土知识的研究提供了理论支撑,开辟了新的研究视野,也为乡土地理教学的开展提供了贴切和亲近的情境,并对乡土地理现有知识体系进行了完善与补充,将地方性知识引进乡土地理课程中可以促进学生继承地方性知识,使学生认识本土、热爱本土.地方性知识在高师乡土地理教学的应用可以体现在学生实践活动的设计、地方性乡土地理教材的编写、校本课程的开发等方面.
【机 构】
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北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京 100875;北京师范大学区域地理研究实验室,北京 100875
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地方性知识的产生为本土知识的研究提供了理论支撑,开辟了新的研究视野,也为乡土地理教学的开展提供了贴切和亲近的情境,并对乡土地理现有知识体系进行了完善与补充,将地方性知识引进乡土地理课程中可以促进学生继承地方性知识,使学生认识本土、热爱本土.地方性知识在高师乡土地理教学的应用可以体现在学生实践活动的设计、地方性乡土地理教材的编写、校本课程的开发等方面.
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