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微课已成为信息时代重要的教学资源，为实现信息技术与课程深度融合提供了思路。目前国内关于微课的研究主要集中在微课的基本理论研究上，而关于不同形式微课的设计与开发方面的研究相对缺乏。本研究针对PPT动画类微课进行如下研究：首先剖析了PPT动画类微课的概念、特征、制作原则、构建并重点阐释了该类微课的设计与开发模型，并以该模型为依据，设计开发了"加涅的九段教学法"微课，以期为更好地设计与开发较高水平的微课提供借鉴，进一步推动我国微课研究的快速发展。