【摘 要】
:
针对水下声学负载对声学覆盖层降噪效果有显著影响的情况,建立水下航行体壳板与声学覆盖层组成的复合结构计算模型,利用声阻抗传递方法,将声学覆盖层的四端网络声阻抗参数与
【机 构】
:
中国船舶科学研究中心,江苏无锡214082
论文部分内容阅读
针对水下声学负载对声学覆盖层降噪效果有显著影响的情况,建立水下航行体壳板与声学覆盖层组成的复合结构计算模型,利用声阻抗传递方法,将声学覆盖层的四端网络声阻抗参数与水下航行体的壳板模型表面声阻抗结合,最终得到复合结构的声反射预报表达式。水下航行体简化为双层加周期性实肋板模型,表面声阻抗计算时考虑:壳板和实肋板的耦合,壳板外表面和外部声场的耦合,以及壳板和壳板中间声场的耦合。数值计算平板模型表面声阻抗,以及复合结构的声反射系数。分析压力和壳体模型对反射系数计算结果的影响。
其他文献
坚韧的品格培养对于高中生的职业生涯规划有着至关重要的作用,新高考和社会就业需求对高中生的综合素质提出了更高的要求,不仅需要学生具备较高的文化水平,还需要具备优良坚
文章根据振动噪声波数谱模型建模方法提出了一种含经验参数的振动噪声波数谱模型,并利用这种模型研究了振动噪声抑制结构的一种设计方法。并以大面积水听器对振动噪声的抑制
根据水下固体火箭发动机喷气噪声的声波动方程,采用量纲分析方法,得到方程的近似解,进而得到拉瓦尔喷管水下喷气噪声的预示公式。文中运用理论和实验相结合的方法,推荐了该公
名著是贯穿古今文化的纽带,也是人类精神的财富.在新冠肺炎疫情背景下,学生长期居家学习形成的敏感脆弱心灵现状,急需经典名著来疏导和调节,辅以精神的指引.教师若积极探索,
历史学科的真正价值不在教与学的法则,而在于学习历史对学生成长、成人的养育价值.历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,其中史
班级是学校一切教育教学活动的基本单位,班级管理是班主任工作的重要组成部分.初中阶段是学生发展关键期,初中生的自我意识不断增强.班主任管理班级时,可以立足学生的发展情
利用Hankel变换和传递矩阵方法,推导了集中点力激励敷设柔性层系的无限大薄板的辐射声压插入损失。分析指出:(1)低频段存在一个失效区,辐射噪声不降反升;(2)柔性层的损耗越大
篮球、足球、排球这三大球类运动是日常体育教学的重点.体育教学在合理的教学环境中,以培养学生运动兴趣、增强学生免疫力、提高学生身体素质为教学目标.“同学区”体育教学
教育艺术重在因地制宜、因材施教,对学生的评价与奖励也应中肯客观,以生为本,符合实际.文章探讨了小学美术奖励性教学的三大“法宝”——奖励法、鼓励法、激励法,以此激发学
随着新课改的不断深入推进,各学科教学都发生了较大的变化.文章在此背景下,分析了历史学科核心素养的含义,提出了有效的培养措施.