【摘 要】
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山东科技大学自动化专业"精品课程群"建设项目作为精品课程建设的新模式于2011年获山东省省级精品课程立项并开展了一系列的建设工作.本文对"精品课程群"联合课程的前后接续
【机 构】
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山东科技大学泰安校区 山东泰安 271019
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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山东科技大学自动化专业"精品课程群"建设项目作为精品课程建设的新模式于2011年获山东省省级精品课程立项并开展了一系列的建设工作.本文对"精品课程群"联合课程的前后接续及相互支撑的构思,联合课程体系结构的重组与优化,课程平台建设等方面的情况分别作了介绍.通过单门精品课程建设与"精品课程群"建设的探索与实践深深体会到,精品课程群建设更有利于教学团队建设和实现专业改革的目标.对联合课程的前后接续及相互支撑的构思，联合课程体系结构的重组与优化从应用型本科的培养目标考虑，对传统的课程体系进行必要的重组与调整优化，是建设精品课程群的基础工作。课题组十分重视课程群平台建设，在整合各课程原有平台资源的基础上，进一步加大了平台建设力度，使软硬件平台建设均取得了显著成效，搭建团队活动平台，建设了现代化教学平台，更有利于实现专业改革提出的各项目标，更有利于开展学科团队建设，更有利于开展着有成效的教研活动。
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