流行性出血热病原学研究进展

来源 :全国流行性出血热临床专题学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linlijun002
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【摘要】课程的变革给传统教学管理带来了冲击和思索,学校教学管理如何从时代的特点和知识群体的心理需要出发,实现它自身的创新,本文分析了管理的主体、对象、概念、思维方式等要素,揭示了教学管理的价值立场和传统管理的内在关联,从整体上凸显了学校教学管理思路。对教学思想动态管理,教学组织韧性管理,教学质量实质管理进行了探讨和思索。  【关键词】发展;教学管理  【中图分类号】G642.4 【文献标识码】B
【摘要】目的:探讨以任务为导向的教学模式在临床微生物检验教学改革应用效果并进行评价。方法:选取我校2015级检验专业共114名学生作为研究对象,随机分为对照组(56名)和实验组(58名)。对照组采用传统方法教学,实验组采用以任务为导向的教学模式,对比两组学生的课程考核成绩。结果:实验组学生的理论、技能操作平均分均明顯高于对照组(P0.05),具有可比性。  (二)方法  两班安排同一教师完成一个学
【摘要】针对现在统计学教学实践中发现的问题,本文分析了教学内容设置存在的问题,并基于中外统计学教学理念的差异,根据科学发现的逻辑,依据统计学本科教育的目标,提出了统计学教学内容设置的新方案。新方案以问题为导向,将统计学教学内容从参数估计、假设检验等理论方法的掌握,扩展至问题提炼、模型设定,也就是对现实问题的观察和抽象,使得统计学教学体系更加完整。统计学教学成为一个围绕参数估计假设检验等理论核心,发
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【摘要】21世纪以来,随着素质教学的广泛普及和深入发展,高校足球教学大纲也做出了一定的改革,足球课程也在不断地改革和发展。由于我国的高校足球教学受到传统教学方式的长期限制,全国很多的高校足球教学在很长的时间内都处于原地踏步的状态。针对这一现象,本文对高校足球教学的现状进行分析,并且就这些依旧存在的教学问题提出了一些有效地措施进行改革,希望未来我国高校足球教学的改革之路可以更加顺畅。  【关键词】新