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班级心理委员是社会快速发展过程中在高校出现的新生群体，他们是高校心理健康教育队伍中人数最多的群体，是学校开展心理工作不可或缺的一部分，更是预防学校恶性事件发生的重要角色。南京科技职业学院自2006年在班级设立心理委员一职，目前该队伍已经发展为学校心理健康教育工作的重要基层力量。通过对该校2015级136名班级心理委员调查发现，该队伍任职动机良好，专业素质需要加强，工作难度和工作期待存在较大差距。学校需多方面加强对班级心理委员的建设，文章结合学校发展实际提出可行性对策。