对培训工作的思考

来源 :第六届韬奋出版人才高端论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mamao844661
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文章分享了中国版协科技委在出版培训工作中的一些体会。笔者认为,推动文化事业发展,应发挥好政府与企业的桥梁和纽带作用;提高培训质量,需处理好培训工作质与量的关系;提升服务能力,需处理好培训管理与培训服务的关系;创新思路,需处理好激励与培训效果的关系;拓展培训内容,需处理好培训中的问题和发展改进的关系。
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北京印刷学院新闻出版学院秉承“从行业中来,到行业中去”的办学理念,将编辑出版专业作为以实践为导向的专业,为行业培养实用型人才.在此基础上,从“宽口径、厚基础”的角度出发,在2012年开设“韬奋实验班”,希望在培养实用型人才的同时为出版业提供更强大的后劲.然而与英国出版专业对比时发现,两国的人才培养模式虽然都是以实践为导向,但在教学内容、教学方法和测评方式方面有诸多不同之处.当然,这并不是孰优孰劣的
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从陕西新华出版传媒集团人力资源现状来看,人才缺口严重,前景堪忧.根据集团人力资源现状、产业发展特点及总体发展战略,明确了以支撑出版主业发展为主要特点的员工培训思路。只有依托机制创新,逐步形成优良的企业文化,才有可能营造人才脱颖而出的良好局面。
“编辑出版学概论”是高校编辑出版专业学生的基础理论必修课程,为该专业学生奠定编辑出版方面的基础理论,让学生初步掌握编辑出版的相关知识与技能.笔者所在的四川大学文学与新闻学院在本科招生上采取新闻传播大类入学,即在新生入学一年内采用通识教学,不分具体专业.“编辑出版学概论”通识课被放置在大一下半学期开设,选课学生人数在200人左右.由于人数众多、大类招生,通识教学只能采用单向授课方式,无法实现有效互动
20多年来,新闻出版行业领导干部岗位培训在行业内树立起良好的品牌和声誉,被称为“行业领导干部的加油站”。但相比行业发展对人才培养的迫切需求,相比参训学员对培训内容的更高要求,还有许多需要进一步改进提升的方面:如何进一步增强培训的实效性和针对性,还需要进一步加强调研,加强与行业、老师及学员的密切联系与沟通,摸清培训需求,合理设置课程;如何进一步加强师资队伍建设;如何进一步增加案例教学和研讨式教学。
35年来,电子工业出版社始终坚持用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才,也一直践行韬奋先生提出的“注意教育干部,使他们的天才能获得最大限度的发展”,以人为本、育人为先。文章介绍电子工业出版社在人才培养方面所做的一些工作:坚持将政治要求摆在人才培养的首位,坚持将组织保障作为人才培养的根基,坚持以多种形式作为人才培养的途径,坚持将能力建设作为人才培养的核心。
出版从业人员继续教育经过10年的探索,有成绩也有不足。本文仅从一个一线人力资源工作者的角度,谈谈对出版从业人员继续教育三点不成熟的建议:因材施教,差异学时是编辑学习进步的灵丹妙药;多管齐下,多种学时是编辑业务提升的多措并举;教无常师、资源丰富是继续教育培训的源头活水。
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