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＜正＞课题内容:第四单元《美丽的校园——描绘我们的校园》（人教版美术七年级上册）教材分析:本课属于"造型·表现"类型课,本单元是《美丽的校园》,其教学目标是:通过对校园环境、校园空间文化的参与,加深对校园学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系,潜移默化地影响学生的情感态度价值观。
《描绘我们的校园》教学反思
【摘 要】
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＜正＞课题内容:第四单元《美丽的校园——描绘我们的校园》（人教版美术七年级上册）教材分析:本课属于"造型·表现"类型课,本单元是《美丽的校园》,其教学目标是:通过对校园环境、校园空间文化的参与,加深对校园学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系,潜移默化地影响学生的情感态度价值观。
【出 处】
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中学教育科研学术成果集（2020年第二季度）
【发表日期】
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2020年01期
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