【摘 要】
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<正>一、教学目标1.通过分析四位弟子各自的志向及孔子的评价,理解孔子的治国理想和人生追求。2.体会人物精炼生动的语言。二、教学设计这个环节的课堂活动以讨论为主,因为多
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<正>一、教学目标1.通过分析四位弟子各自的志向及孔子的评价,理解孔子的治国理想和人生追求。2.体会人物精炼生动的语言。二、教学设计这个环节的课堂活动以讨论为主,因为多个问题并不设置唯一答案,旨在培养学生有独立见解,其间学生经过老师的引导,使讨论充分展开。首先请学生用简练的话概括四位弟子的志向,子路的志向是治理一个中等国家,强兵;冉有说让一个小国民富就足够了,富民;公西华希望学好礼乐,当个小相,礼治;曾晳则想
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