【摘 要】
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》在"总目标"中提出了"学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式"的要求。数学思想方法是数学的灵魂和精髓,要想让学生学好数学、用
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》在"总目标"中提出了"学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式"的要求。数学思想方法是数学的灵魂和精髓,要想让学生学好数学、用好数学,就要触及并深入到数学的"灵魂深处"。我将以本人所指导备课的《植树问题》的例1为例,谈谈如何在小学数学课堂教学中有效地渗透数学思想方法。一、理解规律,明晰"一一对应"思想
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