【摘 要】
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课堂教学即时评价和反馈对教学质量的提升意义重大,因为通过即时评价和反馈教师可以及时的了解学生的学习状态和知识掌握情况,从而针对性的对教学内容和教学手段做出调整.在小学数学教学中,为帮助学生更好的学习,教师在教学过程中需要积极创新教学手段,以此来强化教学评价和教学反馈的即时性和有效性.基于此,本文将针对小学数学课堂教学即时评价和反馈的教学策略展开深入研究,旨在为小学数学教师的教学工作提供参考性建议.
【出 处】
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2020教育信息化与教育技术创新学术年会
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课堂教学即时评价和反馈对教学质量的提升意义重大,因为通过即时评价和反馈教师可以及时的了解学生的学习状态和知识掌握情况,从而针对性的对教学内容和教学手段做出调整.在小学数学教学中,为帮助学生更好的学习,教师在教学过程中需要积极创新教学手段,以此来强化教学评价和教学反馈的即时性和有效性.基于此,本文将针对小学数学课堂教学即时评价和反馈的教学策略展开深入研究,旨在为小学数学教师的教学工作提供参考性建议.
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