基于RL TESECC的研究性学习中学生参与的研究--以西南大学附属中学“自然笔记”、“水项目”为例

来源 :The Fifth Annual International Conferenceon Reciprocal Learn | 被引量 : 0次 | 上传用户：a429629261

【摘要】

：

"水项目"和"自然笔记"是"中国加拿大教师教育与学校教育互惠学习"项目的子项目。本文采用调查法对西南大学附属中学参加"水项目"和"自然笔记"的学生在研究性学习开展各阶段的参与动机、参与度、参与方式、参与效果进行研究，并通过SPSS进行统计、分析。得出西南大学附属中学学生参与的主要问题、并分析缘由，进而提出相应建议。

【作者】

：

杨倩王佳王念一李远蓉 George Zhou Geri Salinitri

【出处】

：

The Fifth Annual International Conferenceon Reciprocal Learn

【发表日期】

：

2018年11期

【关键词】

：

研究性学习学生参与

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