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中职课程改革后,旅游专业课程内容都是以工作任务为逻辑主线组织的,教学中经常需要设置工作场景.由于各方面条件的限制,只能安排少量现场课,由此教学场景的设置需求要求建立旅游专业教学数据库.对于当代信息技术的研究、开发及恰当使用,能够有助于专业教学和丰富教学形式.
依托信息技术,构建现场讲解中豫园教学数据库的实践研究
【摘 要】
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中职课程改革后,旅游专业课程内容都是以工作任务为逻辑主线组织的,教学中经常需要设置工作场景.由于各方面条件的限制,只能安排少量现场课,由此教学场景的设置需求要求建立
【机 构】
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上海市商贸旅游学校
【出 处】
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2011年度职教教改论坛
【发表日期】
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2011年期
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