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浅谈小区集中供暖外管网热用户入口处加装动态平衡元件－自力式流量控制器的效益分析
【机 构】
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北京住总集团设备维修公司
【出 处】
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第五届全国阀门与管道学术会议
【发表日期】
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1999年期
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摘 要： 缺少表达欲望是造成学生作文“老大难”问题的原因之一。如何激发学生的表达欲望？教师应该在习作评析中运用欣赏这一利器对学生习作进行讲评。运用欣赏这一利器时要注意欣赏范围要广，欣赏点评要有针对性，欣赏方式要多样化。 关键词： 习作欣赏 欣赏范围 欣赏方式 缺少表达欲望是造成学生作文“老大难”问题的原因之一。很多老师认为小学生的习作水平仅停留在文从字顺的程度上，实在不值得欣赏，在作文讲评过程
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