我国的外语教育虽然已经取得了很大的进步，但是仍然存在着诸多的问题，比如长期以来实现的以英语为主要甚至唯一外语语种的教育政策过于单一，根本无法满足“一带一路”新的经济形势下各国经济一体化和区域化对多元文化和多语种外语的需求，大学外语教学改革迫在眉睫。本文试图探讨在新经济形势下，如何在西部地区发展多元外语教育，促进和推动经济发展。本文主要从以下几个方面进行探讨：(1)制定专门的西部外语教育政策制定机构，专门负责有针对性的对不同区域进行政策制定与修正；(2)从小学，中学，大学鼓励增设多个语种，尤其是“一带一路”经济带周边国家小语种的语言学习，采取激励措施，并增设与能源，交通，商贸，物流等专业相关的课程，培养复合型多层次人才；增加高校的小语种翻译硕士点；删减一些非重点大学的英语专业，直接改为小语种专业；(3)建设好西部地区关键语言人才库，加大西部地区外语资源培养投入，加强师资培训(4)组织丰富多彩的民间外语学习活动，提高大众学习外语尤其是小语种的热情。