【摘 要】
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评改作文作为小学语文教学当中存在的重要内容,一个科学良好的作文评改能够提高学生写作认知能力,能够使得学生全面地认识到自己所写作文中存在的问题,在对其的创造性思维培养中有着很重要的作用,但是在现在这个阶段,在小学作文评改当中存在很多问题,比如教师评改得过于细致,评改的方式比较单一等很多问题。导致学生在课堂上的参与程度比较小,降低了作文评改的效果。所以在现在这个大的环境之下,教师在对学生作文进行评改的
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评改作文作为小学语文教学当中存在的重要内容,一个科学良好的作文评改能够提高学生写作认知能力,能够使得学生全面地认识到自己所写作文中存在的问题,在对其的创造性思维培养中有着很重要的作用,但是在现在这个阶段,在小学作文评改当中存在很多问题,比如教师评改得过于细致,评改的方式比较单一等很多问题。导致学生在课堂上的参与程度比较小,降低了作文评改的效果。所以在现在这个大的环境之下,教师在对学生作文进行评改的时候,应该从很多方面进行思考和创新,创新实施作文批改策略,从而增强作文评改效率,进而提高课堂的教学水平,以及学生的课堂上的学习效率。
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