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实验课是培养学生动手、动脑能力的实践教学,在实践中能够对学生观察、分析、判断的能力进行培养,有助于今后科研、创造能力的形成,所以加强实验课的地位和作用,势在必行。文章从突出地位，引起学生重视；激发学生兴趣,让其投身于实践；改革教法，让学生主动去探索等等方面进行了论述。
《组织学与胚胎学实验》教学改革初探
【摘 要】
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实验课是培养学生动手、动脑能力的实践教学,在实践中能够对学生观察、分析、判断的能力进行培养,有助于今后科研、创造能力的形成,所以加强实验课的地位和作用,势在必行。文
【机 构】
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攀枝花学院医学系,四川攀枝花 617000
【出 处】
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第七届全国护理解剖研讨会
【发表日期】
：
2007年期
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