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本文调查目的在于了解崇文区小学教育的现状，在进行诊断性评价之后，又进行形成性评价，以找到改进的方向，为小学规范化建设工程的顺利实施提供依据；从而缩小义务教育学校期间小学学校之间的差距，促进学校的均衡发展。
北京市小学学校发展现状(2006~2010)形成性评价报告--崇文区小学教师分报告
【摘 要】
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本文调查目的在于了解崇文区小学教育的现状，在进行诊断性评价之后，又进行形成性评价，以找到改进的方向，为小学规范化建设工程的顺利实施提供依据；从而缩小义务教育学校期间小
【机 构】
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北京教育学院崇文分院教科所
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会
【发表日期】
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2010年期
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