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摘要:数学学习重在培养学生的数学思维能力,并且能够将其应用于实际生活,这就要求教师要教会学生用数学的眼光看世界。那么数学思维能力如何进行培养呢?笔者在介绍了思维发展型课堂以及问题驱动式教学的基础上,提出了课堂提问对于培养学生数学思维能力的重要意义,并且结合自己的学习与实践经历,分析了在《平面与平面判定定理》这节课中如何设置课堂提问。  关键词:课堂提问;数学思维;思维发展性课堂;问题驱动教学  
会议
摘要:初中数学本身就区别于小学数学,对于学生思维逻辑、抽象能力等多方面都有着一定的要求,因为只有这样才能真正有效提高初中数学教学质量,而为了能够做好这一项工作,本文也从初中数学教学中的学法指导与兴趣激发进行了分析,希望能够以此来有效发展学生各方面的能力。  关键词:初中数学;学法指导;兴趣激发   一、 引言  数学这一门课程最为显著的特征就是抽象性,所以学生在学习过程中经常会感觉毫无乐趣、枯燥乏
摘要:随着经济科技的发展数学素养在小学数学中的地位越来越显著。越来越多的教育工作者基于数学素养提升视角对小学数学拓展课程进行了研究。由于新课改的深入召开,小学数学的教学方针也发生了很大的变化,针对小学生特殊的生理和心理年龄教师也应该转变教学策略。笔者以新课改为大背景、以最新课程大纲为宗旨、以数学素养提升为视角对小学数学拓展课程实施进行探究,希望各位同僚在阅读之后能够提出自己宝贵的意见,共同推动教育
摘要:在高中教育体制改革不断深入背景下,对数学教学也提出了新的任务与要求。对此,其教师应结合各阶段的实际授课需求,积极、大胆的改革、创新教学模式,将现代教学方法、技术手段等方面的优势特点充分突显出来,以此来构建更生动、高效的数学课堂,吸引更多学生全身心参与其中,进而取得更理想的教育培养成果。  关键词:多媒体;高中数学;应用研究  在新课改背景下,多媒体技术在教育领域的应用也越来越广泛,并取得了较
摘要:在小学阶段的数学教学中,有一项培养口算能力的教学内容,培养口算能力的目的在于提高少年儿童的记忆力和思维的敏捷性。在口算教学中,需要让学生依靠记忆将题目内容记住,通过思维完成计算过程,通过这种训练可以为笔算能力打下良好基础。因此,如何提高口算教学水平,加强小学生的口算能力,是每个从事小学数学教学工作的教育工作者都应该加以深入研究的。本文就是对小学数学中口算教学方式方法做出的分析,并且提出一些提
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探讨了不同方式的开关电源在固体激光电源中应用。常见的开关电源多采用脉宽调制方式(PWM)变换器,而在大功率电源中谐振变换器有着明显的优点。PWM型变换器由于结构简单、控制方便而取
在高一数学必修一学完函数的所有内容后,学生反映学习函数太难,太抽象要求能给他们一节能全面研究函数,学习函数的方法,为此设计了一节《函数图象与性质探究》的探究课,想通