转化英语学困生,从激发学习兴趣开始

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初中英语是一门被公认为基础性较强、学习成绩分化严重的学 科。进入初中阶段,有一部分学生就开始对英语产生惧怕心理,甚 至会产生厌学情绪。要改变这种情况,最直接的方法就是激发学困 生的英语学习兴趣。可以说,没有兴趣就没有求知欲,而有了求知 欲,学生就会自觉地去学习。那么教师应该如何激发学困生学习英 语的兴趣,我觉得应该做好以下几点:
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