【摘 要】
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基于主题意义的小学英语单元整体教学是新课程改革背景下的一种趋势。教师要立足于单元的划分,充分理解单元主题的含义,为理解其整体优劣做基础,根据单元的目的和内容,选择和精心设计具有实质意义的章节,发展学生知识点的内化和迁移,推进学生的全面发展。论文总结了单元整体教学是什么及其作用的发挥,并提出了小学英语单元整体教学中存在的问题和有效的实际措施吗,目的是改善小学英语的教学方法和提高教学的有效性和质量。
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基于主题意义的小学英语单元整体教学是新课程改革背景下的一种趋势。教师要立足于单元的划分,充分理解单元主题的含义,为理解其整体优劣做基础,根据单元的目的和内容,选择和精心设计具有实质意义的章节,发展学生知识点的内化和迁移,推进学生的全面发展。论文总结了单元整体教学是什么及其作用的发挥,并提出了小学英语单元整体教学中存在的问题和有效的实际措施吗,目的是改善小学英语的教学方法和提高教学的有效性和质量。
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