“美”亦心理,“美”亦品行——浅析在美术教学中如何渗透我校健康教育理念

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美术教学不仅仅是传授美术知识与训练美术技能,应该更加重视培养和发展学生正确的审美状态,提升学生的情感、态度与价值观,从而促进人格的全面发展。本文以我校"实施健康教育,实现和谐发展"的办学理念为导向,探索如何把我校健康教育三级指标与美术教学相结合。具体以健康心理、健康品行这两个目标为重点,来阐述初中美术教学中如何渗透我校健康教育理念。
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